管理平台 校园博客 FTP地址 高中课程管理 学生心理档案 旧版网站
德融于心智践于行

PHPMyWind安全警告:MySql Error!

错误文件:/newsshow.php
错误信息:You have an error in your SQL syntax; check the manual that corresponds to your MySQL server version for the right syntax to use near '' at line 1 Error sql: SELECT `classname` FROM `in_infoclass` WHERE `id`=

Campus newsletter

所在位置:主页 > 教学科研

PHPMyWind安全警告:MySql Error!

错误文件:/newsshow.php
错误信息:You have an error in your SQL syntax; check the manual that corresponds to your MySQL server version for the right syntax to use near '' at line 1 Error sql: SELECT `classname` FROM `in_infoclass` WHERE `id`=
Information delivery

山铝一中关于开展课堂教学“四互”活动和课堂创新实施意见

[来源]:   |   发布时间:2017-09-13 10:58:17   |   阅读次数:1225 次

为构建有效课堂,各教研组认真学习《山铝一中课堂达标实施意见》,以学案为载体,探索“先学后教,当堂达标”课堂教学模式,积极开展课堂达标公开课、研讨课,增强学生学习的主动性,培养学生的自主学习能力和合作探究能力,实现学生的有效学习,收到了良好的效果。为进一步促进课堂教学,学校决定在非毕业班教师中开展以“互听、互学、互帮、互评”为主要内容的课堂教学“四互”活动和在全体教师中开展课堂创新评比活动,全面推进课堂改革,实现有效教学和有效学习。

一、指导思想:

山东省关于全面实施素质教育有关会议精神,关于深化基础教育课程改革全面提高教育质量的意见。

二、课堂教学“四互”活动:

1、依据:山铝一中课堂评价量表。

2、评价人员:蹲级领导具体负责,各级部文化课教师在规定时间内相互听课至少1节,相互交流学习,并量化评价。艺体信教师由张莹校长负责,为一个评价小组。

3、听课方式:

采用推门听课的形式(公开课、研讨课、评比课除外)。听课后认真填写听课评价表,交给蹲级领导。

4、计分方式:

各级部老师不给自己打分,每位教师的成绩去掉两个最高分和两个最低分取平均值,每个级部按照343划分一、二、三等级。

5、时间:

1)互听、互学、互帮、互评阶段:520620

2)总结:623—27

6、蹲级领导:

初一

郭全坤

初二

唐家启

初三

王立水

 

 

高一

于光升

高二

徐传峰

 

 

7、课堂评价量表:

 

 

 

           

                                                  年        

学科

班级

执教教师

课题

 

评 价  内 容

评分结果

A

B

C

D

80

目标

5

三维目标恰当、准确、清楚。

5

4.5

4

3

39

面向全体,补偿到位。

5

4.5

4

3

尊重学生,注意培养学生兴趣、意志、习惯,适时进行思品教育。

6

5.5

5

4

点拨正确、精当,解决重、难点得当。

7

6.5

6

5

努力创设学习情景,使学生能运用自主、合作和探究的学习方式开展有效的学习活动。

7

6.5

6

5

各种技能训练适当、有效,注意学法指导和创新能力培养。

7

6.5

6

5

及时反馈矫正,注意引导学生反思、总结、提升。

7

6.5

6

5

36

注意调动学生的学习情绪,学生的学习积极性高,参与面大。

9

8.5

8

7

能充分让学生动口、动手、动脑、质疑问难,主动学好基础知识,巩固基本技能。

9

8.5

8

7

学生有较为充裕的时间、空间思考、巩固、积累、提升。

9

8.5

8

7

学生学习效果好,每个学生都有收获,使学生享受成功喜悦、激励学习情感。

9

8.5

8

7

20

运用普通话,语言清晰、准确、富有感染力。

5

4.5

4

3

课堂框架构建合理,能根据教学内容选用恰当的教法、节奏,指导学法及示范准确有效。

5

4.5

4

3

板书完整、合理、有逻辑性、书写规范。

5

4.5

4

3

充分、合理的运用教具;实验操作规范。

5

4.5

4

3

优点

改进之处

三、关于课堂创新评比活动:

1、主题:“自主、合作、探究”有效课堂的构建。

2、内容:

1)初中“先学后教,当堂达标”课堂教学模式和高中“三课型五环节”教学程序和关键环节的优化;

2)学生自主学习、自主管理、自主规划、小组合作学习、研究性学习等学习方式的转化,通过自学、讨论、交流、表演、展示、竞赛、实践、实验课题研究等丰富多彩的学习方式,体验学习、探究知识的过程,学生参与广,有效果,实现有效教学。

3、方法:

1)教研组个人申报,在确保课堂基本教学环节完整的前提下,提出课堂创新项目,评委将依据申报的创新项目进行评比。

2)每个教研组推荐1人。

3)根据评委意见评选课堂创新之星和课堂创新优秀实践者。

4、时间:

1519—22日推选候选人,523日报名;

252666评比;

369—13日总结。

5、评委分工:

第一组评委:张建业、张德芳、张莹、唐家启、徐传峰、王立水、宋东鸥、李红、孙红梅、刘洪玉、徐立忠、恽长缨,负责人:张建业。

讲课学科:初中数学、高中数学、初中语文、高中语文、化学、生物,体育共7人。

第二组评委:郑明东、田正青、于光升、刘  学、范公章、王春凤、韩旭、曾玉珍、刘继祥、张  博、朱秀华、崔  丹、赵绍伟、负责人:郑明东。

讲课教师:初中英语、高中英语、物理、政治、历史、地理,艺术、信息,共8人。

                                                       科研处    

上一篇:已经没有了下一篇:张店铝城一中“青蓝工程”彰显新教师风采